В методических рекомендациях рассмотрены вопросы использования кейс- метода в профессиональной подготовке обучающихся. Освещена сущность метода, уделено внимание отличительным чертам кейс - метода, представлены этапы работы и алгоритм деятельности учеников по этому методу.

«Творческая личность», «творческий подход», «творческие успехи», «думать творчески», «проявление творчества» … – эти понятия напрямую связаны с процессом развития в наших обучающихся качеств творческой личности.

Методические рекомендации определяют сущность самостоятельной работы студентов в колледже, ее назначение, планирование, формы организации и виды контроля.

Целью данной работы является исследование организации самостоятельной работы студентов и условий их удачной реализации.

Телекоммуникационный образовательный проект как информационно – образовательная технология

Технология, обеспечивающая формирование компетентности будущих рабочих, это- технология модульного обучения.

В целях повышения адекватности результатов деятельности образовательной системы потребностям сферы труда, приближения подготовки специалистов к требованиям отраслей экономики, укрепления связей обучения студентов с производством предлагается активизировать работу образовательных учреждений по обучению студентов техническому творчеству.

В методических рекомендациях рассмотрены вопросы использования метода проектов в профессиональной подготовке обучающихся. Освещена сущность метода проектов, приведенная типология проектов, уделено внимание структуре проектов разных типов. Приведены примеры проектов, которые внедрены в учебный процесс в Алчевском строительном колледже, представлены презентации проектов обучающихся колледжа.